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Queres ser ingeniero ? Tenes que saber esto…

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Bueno hoy quiero compartirles el curso de nivelación para el ingreso a la carrera ingeniería. Es el curso es de nivelación en matemática. Se repasarán temas de la Escuela Media. Además se desarrollarán actividades que permitirán situar al ingresante dentro del ámbito universitario. Bueno futuros colegas , esto les va a servir mucho.

Aclaración : Los links te llevan a un Pdf , Fácil de leer y descargar



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Tabla de Contenidos:

Queres ser ingeniero ? Tenes que saber esto...

.Introducción

.Operaciones

.Potenciación Parte A

.Potenciación Parte B

.Radicación

.La Recta Real

.Ejercitación

.Revista

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.Introducción

.Polinomios Parte A

.Polinomios Parte b

.División de polinomios Parte A

.División de polinomios Parte B

.División de polinomios Parte C

.Fracciones algebraicas Parte A

.Fracciones algebraicas Parte B

.Ejercitación

.Revista

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.Planteo del Problema

.Ecuaciones lineales con una incógnita

.Ecuaciones cuadráticas con una incógnita

.Ecuaciones Fraccionarias

.Sistemas de Ecuaciones Lineales

.Sistemas de tres Ecuaciones

.Sistemas de Ecuaciones Mixtos

.Planteo y Resolución de Problemas 1

.Planteo y Resolución de Problemas 2

.Planteo y Resolución de Problemas 3

.Ejercitación

.Revista

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.Introducción

.Ángulos

.Relaciones trigonométricas de un ángulo Parte A

.Relaciones trigonométricas de un ángulo Parte B

.Resolución de triángulos rectángulos

.Resolución de triángulos no rectángulos Parte A

.Resolución de triángulos no rectángulos Parte B

.Ejercitación

.Revista

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.Plano Coordenado – Recta en el Plano

.Secciones Cónicas – Parábola

.Circunferencia – Elipse

.Hipérbola

.Area de Figuras – Volumen de Cuerpos

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.Guía Complementaria del Módulo I.

.Guía Complementaria del Módulo II..

.Guía Complementaria del Módulo III.

.Guía Complementaria del Módulo IV..

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.Modalidad B1.

Condiciones de Ingreso y Curso de Nivelación (UNLP)

Los objetivos generales de la propuesta de Ingreso a la Facultad de Ingeniería son:

.Nivelar los conocimientos de los alumnos para equiparar las oportunidades educativas de los mismos.

.Colaborar con la adaptación del alumno a la vida universitaria.

.Brindar las oportunidades que permitan la retención del alumno en la Facultad, evitando la deserción.

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Bueno espero que esto los ayude mucho , cualquier consulta Un MP , Y recordá que Comentar es Agradecer

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