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12 consejos para tomar apuntes en la universidad

12 consejos para tomar apuntes en la universidad
En la facultad el profesor explica y el alumno anota lo que considera importante. Parece fácil, pero a veces por llevar malos apuntes se obtienen pésimos resultados. Aquí 12 consejos para mejorar tus apuntes de clase.

12 consejos para tomar apuntes en la universidad



1Usar hojas sueltas. Lo típico es conseguir un cuaderno de hojas espiraladas, pero lo mejor para estudiar es poder desprender hojas del apunte entero. Por eso es una gran ventaja disponer de hojas sueltas. De todos modos esto es más bien una cuestión de gustos.

2Numerar las hojas. Si usamos hojas sueltas es para que, en caso de que se mezclen, se puedan reordenar con facilidad.

3.Información administrativa en la primer hoja. Todos los datos del curso, horario, temario, datos de contacto con la cátedra, se anotan en la primer hoja y los temas propios de la materia arrancan en la hoja siguiente

4.Escribir con las palabras de uno. Las notas son para que uno las entienda, si se anota algo que se escucha de forma literal pero no se entiende, no tiene sentido alguno.

5.Prolijidad. No como si fuera a entregarse el apunte, pero hay que tener un mínimo de respeto por uno mismo, que luego deberá estudiar desde allí. Usar una regla para subrayar, evitar los tachones y los agujeros en las hojas es una buena manera de llevar una carpeta prolija.

Poner la fecha al principio de cada clase. Porque en algún momento quizás necesites recordar en qué clase se dio un determinado tema. No alcanza con poner sólo el día y el mes, hay que poner el día de la semana y también el año. Uno nunca sabe cuándo puede llegar a necesitar esa información y agregarla no cuesta nada.Poner quién da la clase. En la universidad no siempre el docente titular da la clase, en muchos casos hay ayudantes que son alumnos avanzados quienes toman el control de la clase. Es evidente que existe una diferencia de nivel entre un docente y un ayudante. También puede existir entre distintos docentes. Por eso, es mejor dejar en claro quién da la clase, para saber qué grado de confiabilidad tienen los apuntes que se toman. Si en medio de la clase otra persona empieza a explicar, debe quedar anotado en los apuntes para identificar quién dio cada tema.Usar al menos dos colores. Si se toman apuntes en un solo color de tinta no hay forma de resaltar algún concepto. Con dos colores es visualmente más fácil. Recomiendo usar negro para el texto común y rojo para destacar aspectos.Usar símbolos. Así como los libros tienen sus representaciones para destacar conceptos, consejos, agregar información ó bibliografía, también es posible aplicar esto a los apuntes. No hace falta nada sofisticado. Un símbolo de admiración puede ser el símbolo de algo importante. Unas líneas sinuosas pueden significar algún concepto que parece fácil pero genera confusión. Cualesquieran sean los símbolos, se pueden estandarizar para las carpetas de todas las asignaturas.Destacar lo que puede aparecer en el examen. Los profesores suelen dar tips para los exámenes mientras dictan la clase. Cuando dice por ejemplo “esta pregunta es típica de parcial” entonces hay que anotarla y destacarla de alguna forma diferente en el apunte. Se puede usar algún símbolo como en el punto anterior. Antes de preparar el examen, se hará un repaso por los apuntes recopilando todos esos tips que se hayan anotado.Separar los apuntes por temas y unidades. No sirve anotar todo junto, un tema atrás del otro. Cuando se empieza una unidad o un tema que tiene su peso en el programa de la materia, entonces conviene empezar en una hoja nueva. Será mucho más cómodo después para repasar por unidades.Nunca prestar los apuntes personales. Copiar en el momento sí, sacar fotocopias, sí; pero prestar los apuntes para que se los lleven y después te los traigan, nunca. Ni siquiera una hoja. Esto ya lo deberían saber de la primaria, pero hay gente que no lo aprendió.



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